Центр организационно-правового обеспечения образовательных учреждений

Заведующий центром: Розка Виталий Юрьевич.

Доцент центра, к.и.н., федеральный тьютор по программе «Современный образовательный менеджмент», участник международных (с США) и федеральных образовательных проектов (2007, 2011-2014 гг.).

Основное направление исследований: гендерный аспект содержания и технологий дополнительного профессионального образования.

Сфера научных интересов: гендерный подход в дополнительном профессиональном образовании руководителей и педагогов, правовое обеспечение профессиональной деятельности в образовательных учреждениях, правовые основы защиты прав и интересов обучающихся.

Имеет более 100 публикаций (в том числе 2 монографии, 4 учебника, учебные пособия).

Почетный работник дополнительного профессионального образования в Волгоградской области (2014).

Профессор, гл. научный сотрудник центра: Кузибецкий Александр Николаевич.

К.п.н., доц., профессор ГАУ ДПО «ВГАПО», член-корр. МАНПО, федеральный тьютор по программе «Современный образовательный менеджмент», участник международных (с Великобританией, Германией, США) и федеральных образовательных проектов (2007, 2011-2014 гг.); закончил докторантуру при кафедре педагогики Волгоградского государственного социально-педагогического университета (2006).

Основное направление исследований: методология, теория и методика дополнительного профессионального образования руководителей и педагогов, стандартизация профессиональной деятельности.

Сфера научных интересов: с 1997 г. – личностно-профессиональное развитие руководителей и педагогов в контексте гуманитарно-целостной парадигмы образования и реализующей ее культурно-компетентностной образовательной модели на основе применения профессиональных стандартов и национальной системы учительского роста.

Подготовил 3 кандидата наук.

Имеет свыше 260 публикаций (в том числе 4 монографии, 4 учебника, 9 учебных пособий, 10 учебно-методических пособий).

Значимые награды: Заслуженный учитель РФ, Золотая медаль ВДНХ СССР (1991), медаль «За трудовое отличие» (1986), Почетный работник среднего профессионального образования Волгоградской области (2013), Почетный работник дополнительного профессионального образования в Волгоградской области (2014), знаки ВГСПУ «За заслуги» ІІ и ІІІ степеней.

Профессор центра: Борытко Николай Михайлович.

Д.п.н., проф., академик МАНПО, Международной славянской академии образования им. Я.А. Коменского, Академии информатизации образования, член редколлегий ряда отечественных и зарубежных изданий; член диссертационных советов; участник международных образовательных проектов (с Великобританией, Германией, США, Сербией).                              

Основные направления исследований: методология педагогического исследования, профессиональное образование, теория и методика воспитания, инновационные процессы в образовании; подготовил 6 докторов наук и 32 кандидата наук.

Имеет около 400 публикаций, в т.ч. 3 монографии, более 30 учебников, учебных и учебно-методических пособий. 

Значимые награды: Почетный работник высшего профессионального образования РФ, Почетная грамота Министерства просвещения РСФСР, Отличник народного просвещения.

Профессор центра: Сахарчук Елена Ивановна.

Д.п.н., проф., чл.-корр. МАНПО; член диссертационных советов.

Основные направления исследований: гуманитарные механизмы управления качеством подготовки специалистов сферы образования; мониторинг, контроль и оценка в системе управления качеством подготовки специалистов в условиях непрерывного образования; синергетические эффекты внедрения систем менеджмента качества в вузах; подготовила 10 кандидатов наук.

Имеет свыше 150 публикаций (наиболее значимые: 3 монографии, 2 учебных пособия).

Значимые награды: Почетный работник высшей школы РФ.

Доцент центра: Салалыкина Жанна Викторовна.

К.филол.н., федеральный тьютор по программе «Современный образовательный менеджмент», профессиональный бизнес-тренер, участник международных образовательных проектов (с Германией).

Основные направления исследований: управление качеством образования, методология инновационных процессов в образовании, проектное и сетевое управление, конфликт-менеджмент и тренинг-технологии в управлении.

Имеет свыше 49 публикаций.

Значимые награды: Почетная грамота Волгоградской городской Думы.

Доцент центра: Ионова Елена Валентиновна.

Магистр педагогики (по направлению «Тьюторство в образовании»), менеджер образования, федеральный тьютор по программе «Современный образовательный менеджмент», дважды Соросовский учитель, педагог-исследователь (по проблеме «Проектирование учителем системы организационных форм профильного обучения»), участник международных образовательных проектов (с Германией).

Основные направления исследований: содержание предмета труда руководителя, управление развитием образовательных сред, тьюторские технологии в управлении, природа сетевого управления в сфере образования, тьюторское сопровождение обучающихся в игре.

Имеет свыше 20 публикаций, среди них монография (2017).

Значимые награды: Благодарственное письмо Минобрнауки РФ, Благодарственное письмо Главы Волгоградской области.

Доцент центра: Коренькова Надежда Леонидовна.

Федеральный тьютор по программе «Современный образовательный менеджмент».

Основные направления исследований: экономика системы образования, управление дошкольной образовательной организацией, маркетинг образовательных услуг, управленческое обеспечение приносящей доход деятельности.

Имеет 5 опубликованных работ.

Значимые награды: Почётный работник общего образования РФ, Заслуженный учитель РФ.

Центр основан в 1994 г. как кафедра педагогической инноватики и менеджмента. Базой создания кафедры стали учебно-методические кабинеты руководящих кадров, передового педагогического опыта, технических средств обучения (с лабораторией «Видео»).

В учебно-методическомкабинете руководящих кадров работали: Белянова Наталья Николаевна (зав. кабинетом), Крамарова Нина Федоровна, Скопова Нина Васильевна, Тюхтяева Нина Ивановна, Юдкина Валентина Александровна.

Учебно-методический кабинет передового педагогического опыта возглавляла Заславская Ольга Григорьевна, а кабинетом ТСО руководил Орлан Сергей Григорьевич.

В ходе становления кафедральной системы кабинет ТСО вошел в структуру кафедры информатики и математического образования.

В 1997 году кафедру педагогической инноватики и менеджмента переименовали в кафедру управления образованием, а с 2006 года это кафедра управления образовательными системами.

В разные годы в подразделении  работали

Профессор: Сериков Владислав Владиславович.

Д.п.н., проф., чл.-корр. РАО, член диссертационных советов; участник международных образовательных проектов (с Великобританией, Германией, Голландией).

Основные направления исследований: а) методология педагогики (природа педагогического знания,  условия его получения и использования); б) педагогическая деятельность и педагогическое образование, проблемы профессионального образования и научно-педагогической деятельности; в) личностно-развивающее образование, компетентностный подход в образовании, управление педагогическими системами; подготовил 16 докторов наук и 80 кандидатов наук.

Имеет свыше 350 публикаций (наиболее значимые: монографии – 1999, 2000, 2012, 2013 гг.; избранные лекции – 2004 г.; учебное пособие – 2008 г.).

Значимые награды: Заслуженный деятель науки РФ, лауреат премии Правительства России в области образования, лауреат премии Губернатора Волгоградской области.

Доцент кафедры: Рождественская Нателла Николаевна.

Работала проректором по организационно-методической работе, по образовательной и научно-методической работе, к.п.н., доц., федеральный тьютор по программе «Современный образовательный менеджмент», участник международных образовательных проектов (с Великобританией, Германией).

Основные направления исследований: методология инновационных процессов в образовании, проектное и сетевое управление образовательными системами, проблемы проектирования и оценки качества образования, гуманитарные технологии управленческой коммуникации руководителей с персоналом.

Имеет свыше 70 публикаций, включая: 2 монографии, курс лекций (ч. 1 и ч. 2), 4 учебных пособия, 3 учебно-методических пособия.

Значимые награды: Почётный работник общего образования РФ, Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, Почетный работник дополнительного профессионального образования в Волгоградской области (2014).              

Доцент кафедры: Вехова Анна Павловна.

 К.п.н., профессор РАЕ, обладатель премии Губернатора Волгоградской области в рамках Приоритетного национального проекта «Образование», участник международных образовательных проектов (с Голландией).

Основные направления исследований: природа развития жизненного самоопределения личности,  нормативно-правовые и методические аспекты стандартизации образования, гуманитарное управление качеством образования.

Имеет свыше 25 публикаций (наиболее значимые: 1 монография, 1 учебное пособие).

Значимые награды: Заслуженный учитель РФ, Отличник народного просвещения, Почетная грамота Главы Администрации Волгоградской области.

Старший методист кафедры: Репина Людмила Васильевна.

Менеджер образования, федеральный тьютор по программе «Современный образовательный менеджмент», участник международных образовательных проектов (с Германией), педагог-исследователь (по проблеме «Консалтинговая функция руководителя в развивающемся образовательном учреждении»).

Основные направления исследований: природа управленческого консалтинга в образовательных системах, методические аспекты стандартизации образования.

Имеет свыше25 публикаций (наиболее значимые: 1 учебное пособие).

Старший методист кафедры: Юдкина Валентина Александровна.

Юдкина В.А. работала на кафедре в период 1987-2012 гг.

Область профессиональных интересов: организационно-методические основы делопроизводства в образовательном учреждении, организация аналитической деятельности руководителя, правовое обеспечение образовательной деятельности, правовая защита прав и интересов работников образования.

Имеет 10 опубликованных работ. Значимые награды: Отличник народного просвещения.

В разные годы на кафедре работали к.п.н., доц. Никишина Инна Витальевна (зав. кафедрой в 1995-2001 гг.), доц. Касьяненко Наталья Александровна, ст. методист Заславская Ольга Григорьевна. Все они внесли большой вклад в становление кафедры, способствовали повышению профессионального престижа кафедры в системе образования Волгоградской области.

На кафедре разработана концепция содержания предмета управленческого труда и обоснованы условия его гуманитарного осуществления руководителями образовательных организаций в информационном обществе[1].

В логике базисной концепции построена и реализуется культурно-компетентностная модель управленческого образования руководителей, ядро которой образует акмеологическое восхождение слушателей по уровням личностно-профессионального развития[2].

Работниками и педагогами-исследователями центра проводятся научные исследования по актуальной проблематике:

• консультационная функция руководителя развивающейся образовательной организации[3];
• формирование у подростка опыта самозащиты субъективных гражданских прав[4];
• формирование российской гражданской идентичности подростка в проектной деятельности по изучению своей родословной[5];
• проектирование учителем системы организационных форм профильного обучения старшеклассников;
• проектирование системы менеджмента качества образования в общеобразовательной организации[6];
• управленческое и методическое обеспечение стандартизации общего образования[7];
• гендерный подход в дополнительном профессиональном образовании руководителей и педагогов[8].

Центром реализовались инновационные проекты:

1. федеральный сетевой проект «Сетевое взаимодействие как технология сотрудничества образовательных учреждений в условиях реализации ФГОС основного общего образования» (2010-2017 гг.);
2. кластерный проект «Управленческое обеспечение применения профессионального стандарта «Педагог» в образовательных учреждениях» (2014-2016 гг.);
3. муниципальные проекты «Педагогические условия развития социокоммуникативной компетентности гимназиста», «Детско-подростковые объединения как социально-моделирующие практики гражданской ответственности и безопасной жизнедеятельности учащихся в информационном обществе» и др.

В центре разрабатывается проблема нормативного правового обеспечения профессиональной деятельности руководящих и педагогических работников в образовательных организациях различного типа. По результатам исследований написаны и опубликованы учебники и учебные пособия[9].