Журнал «Учебный год» № 1 (46) МАРТ 2017

Архив| Предыдущий номер | Следующий номер

СОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА

Слово редактора 3

Документы 5

Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Извлечения 5

План мероприятий Волгоградской государственной академии последипломного образования по реализации в 2016–2020 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года 10

События 16

Открытый региональный Форум «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» в Волгоградской области» 16

Резолюция открытого регионального Форума «Реализация „Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года” в Волгоградской области» 21

Навстречу 90-летию Академии последипломного образования 23

Нет дороге окончанья, есть зато ее итог 23

Применяем профессиональные стандарты 26

Методическое письмо ГАУ ДПО «ВГАПО» «О планировании организации и применения профессиональных стандартов в образовательных организациях» 26

Извлечения из Постановления Правительства РФ от 27 июня 2016 г. № 584 27

Извлечения из Федерального закона от 2 мая 2015 г. № 122-ФЗ «О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации и статьи 11 и 73 Федерального закона „Об образовании в Российской Федерации”» 27

Поддержка семейного воспитания 28

Н.В. Молоканова, Н.А. Билялова

Психолого-педагогическая поддержка семей и повышение педагогической культуры родителей детей дошкольного возраста 28

О.С. Квитко, Е.А. Позднякова

Встречи в семейных гостиных как форма поддержки семей воспитанников 33

Экологическое образование 36

А.А. Григорьянц

Экологический квест «В поисках потерянных ключей от Царства Природы» как интерактивная форма познания дошкольниками родной природы 36

В.В. Овченкова

Экологический проект «Экономим бумагу – спасаем деревья» 39

С.А. Бурчакова, Е.А. Кузнецова

Воспитание во внеурочной деятельности 45

Е.М. Елизарова, Т.В. Кривенко, Г.Н. Решетникова, Т.Н. Семенова

Курс внеурочной деятельности «Мой край родной» для учащихся 1-4 классов 45

Формирование мотивации к обучению 53

Л.Д. Кокиева

Как пробудить в учащихся стремление изучать тригонометрию 53

Воспитание детей с ОВЗ 56

Е.А. Сырцова

Педагогический проект «Движение и пространство» для детей дошкольного возраста с нарушением зрения 56

А.Б. Бухтиярова

Музыкально-ритмические упражнения с ритмоформулами для повышения двигательной активности детей с нарушением зрения 60

Л.В. Граб, О.А. Романенко, Т.А. Ситникова

Интеллектуальное развитие детей с ОВЗ на основе применения блоков Дьенеша и цветных палочек Кюизенера 62

И.В. Илюшина, М.А. Донецкова, Н.В. Широкородова

Организация службы ранней помощи и сопровождение ребенка с ОВЗ в консультационно-диагностическом центре 65

Патриотическое воспитание 68

Л.А. Барбашина, Н.М. Филоненко

Изучение Великой Отечественной войны как средство формирования установки на ценности патриотизма у учащихся начальных классов 68

Е.Б. Цымбалова

Дидактическая игра для дошкольников «Красна девица да добрый молодец» 70

ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью 73

Ю.В. Науменко

Проектирование и содержание программы коррекционной работы 73

Выдающиеся педагоги Волгоградского региона 78

Народный учитель РФ Владимир Владимирович Арнаутов 78