Педагоги Волгоградской области приняли участие в разработке концепции воспитания одаренных детей

Педагоги из Волгограда  – учитель биологии и химии школы №99 Анастасия Мойсеенко, учитель истории и обществознания гимназии №9 Мария Ренкунас и преподаватель-организатор ОБЖ школы с углубленным изучением отдельных предметов №6 Карим Кабдрахманов – стали участниками молодежного педагогического форума «Линейка» по теме «Воспитание 2.0: от воспитательных мер к воспитательной среде».

Форум «Линейка» был организован в мастерской управления «Сенеж» 3-4 октября 2020 года. На нем молодые педагоги разработали и предложили механизмы организации воспитательной работы в школах. В рамках программы также прошли панельные дискуссии с участием федеральных экспертов в сфере образования, педагогики, психологии и воспитания, были организованы мастерские по практическому применению разных практик в воспитательную работу – по эмоциональному интеллекту, культуре чтения, геймификации и путешествиям. Всего в мероприятии приняли участие 100 молодых педагогов – наиболее активных участников конкурса «Учитель будущего». 

В Волгоградской области создание условий для всестороннего развития и современного образования подрастающего поколения – один из приоритетов, обозначенный губернатором Андреем Бочаровым. В регионе продолжается системная работа по поддержке и сопровождению профессионального развития педагогов: создана команда учителей-наставников, с 2019 года реализуется региональный проект «Учитель будущего», направленный на внедрение системы профессионального роста педагогических работников. В 2021-2022 годах в Волгоградской области создадут центр оценки профмастерства и квалификации педагогов, а также два центра непрерывного повышения профессионального мастерства педработников. 

Организаторами молодежного педагогического форума «Линейка» выступили проекты платформы «Россия – страна возможностей»: Мастерская управления «Сенеж», конкурс «Учитель будущего» и АНО «Национальные приоритеты».

 

← Вернуться к списку