Психолого-педагогические рекомендации

Методические рекомендации Министерства Просвещения для педагогов психологов

• Концепция развития системы психолого-педагогической помощи в сфере общего образования и среднего профессионального образовния в Российской Федерации на период до 2030 года
• План мероприятий на 2024-2030 годы по реализации Концепции развития системы психолого-педагогической помощи в сфере общего образования и среднего профессионального образования в РФ на период до 2030 года
• Программа профилактики проявления посттравматического стрессового расстройства у студентов, проживающих на территориях, прилегающих к зоне проведения СВО
• Программа формирования жизнестойкости у подростков из зоны боевых действий и иных территорий повышенной опасности
• Рекомендации детям как противостоять противоправнойдеятельности
• Рекомендации родителям как не просмотреть противоправную деятельность ребенка
• АЛГОРИТМЫ действий персонала образовательной организации, работников частных охранных организаций и обучающихся при совершении (угрозе совершения) преступления в формах вооруженного нападения, размещения взрывного устройства, захвата заложников, срабатывания на территории образовательной организации взрывного устройства, в том числе доставленного беспилотным летательным аппаратом, нападения с использованием горючих жидкостей, а также информационного взаимодействия образовательных организаций с территориальными органами МВД России, Росгвардии и ФСБ России
• Методические рекомендации «Профилактика девиантного поведения обучающихся в образовательных организациях: психолого-педагогический скрининг и формирование благоприятного социально-психологического климата»
• ФОРМИРОВАНИЕ ЖИЗНЕСТОЙКОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Методические рекомендации для педагогических работников образовательных
  организаций по профилактике суицидального поведения обучающихся
• Алгоритм сопровождения в дошкольных образовательных, общеобразовательных, профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования детей ветеранов (участников) специальной военной операции, обучающихся в соответствующих организациях, в целях оказания таким детям необходимой помощи, в том числе психологической
• Выявление признаков сексуальной эксплуатации и совершения сексуального насилия в отношении несовершеннолетнего на основе анализа существующих методик и рекомендуемых к применению на базе образовательных организаций. Методические рекомендации (ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей»)
• Система функционирования психологических служб в общеобразовательных организация
• Методические рекомендации по организации работы по профилактике и предупреждению общественно опасного поведения участников образовательных отношений (ФИОКО)
• Сборник эффективных моделей и практик воспитательной работы и работы по профилактике деструктивного поведения подростков и обучающейся молодёжи
• Инструкция и описание памяток для педагогов по различным видам девиантного (отклоняющегося) поведения обучающегося (Московский государственный психолого-педагогический университет)
• Видео-запись вебинара «Психолого-педагогическое сопровождение семей, члены которых подлежат мобилизации» доступна для просмотра по ссылке https://rutube.ru/video/ab448e1b0bba24708ee03a8842d005cd/В рамках вебинара рассмотрены практические кейсы и следующие темы:

• • как справиться с вызовом по вопросам мобилизации;
  • как оказать поддержку в рамках психолого-педагогической работы;
  • как говорить с ребенком о частичной мобилизации;
  • техники работы с тревогой.

• ДОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ И КРИЗИСНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ЛИЦАМ В КРИЗИСНОМ СОСТОЯНИИ
• Выявление признаков нарушения настроения и тревоги в детском и подростковом возрасте: методические рекомендации
• Выявление признаков сексуальной эксплуатации ребенка и признаков совершения сексуального насилия в отношении него, а также обеспечение психолого-педагогического сопровождения. Методические рекомендации (ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей»)
• Инструкция к Навигатору профилактики виктимизации детей и подростков для педагогов-психологов, социальных педагогов, классных руководителей, иных педагогов и специалистов образовательных организаций

 

Концепция развития системы психолого-педагогической помощи

• План мероприятий по реализации Концепции развития системы психолого-педагогической помощи в сфере общего образования и среднего профессионального образования в Волгоградской области на 2024-2030 годы

Профилактика травли (буллинга) в профессиональных образовательных организациях.

• Методические материалы.
• Информационные материалы. Полезные ресурсы
• Информационные материалы. Список литературы

Стимулирующая поддержка психологов

• Методические рекомендации по стимулированию и поддержке педагогов-психологов образовательных организаций Волгоградской области

Родительский всеобуч

• Образовательная (просветительская) психолого-педагогическая программа родительского всеобуча «Мир начинается с семьи» авторов Кучегашевой П.П., Кубанцевой А.П., Пономаревой Е.А., Орешкиной Н.В., Чумакова И.В.
• Методические рекомендации родителям выпускников по подготовке к ГИА
• Подготовка к ЕГЭ (памятка для родителей)
• Подготовка к ЕГЭ (памятка для выпускников)
• Обновленные ФГОС НОО и ООО 2022 (родителям)
• Правила поведения при общении в групповых чатах для родителей
• Как не допустить суицид у подростка (памятка родителям)
• Триз в детском саду и дома (памятка для родителей)
• Родителям. Профилактика употребления бездымного табака и других ПАВ.
• Родителям. Профилактика употребления психоактивных веществ (ПАВ) среди несовершеннолетних.
• Подросткам о ПАВ. В счастливой жизни нет места вредным привычкам.
• Памятка ПОДРОСТКАМ «Экстремизм – угроза обществу»
• Памятка родителям «Как защитить ребенка от нежелательного контента в интернете»
• Памятка для родителей (законных представителей) детей, прибывающих с территории ДНР и ЛНР, по вопросам обеспечения права детей на получение общего образования
• Как помочь себе и детям, если кто-то из семьи участвует в СВО (памятка для родителей)
• РЕКОМЕНДАЦИИ   РОДИТЕЛЯМ ПО ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К ВСЕРОССИЙСКИМ   ОЛИМПИАДАМ   ШКОЛЬНИКОВ

СОВЕТ ОТЦОВ

• Методические рекомендации по организации и функционированию совета отцов при Уполномоченном по правам ребенка в Волгоградской области

Профилактика суицидов

• Психолого-педагогическая профилактика суицидов в подростковой и молодежной среде.
• Тестовый материал на тему суицида.
• Видеоматериал на тему Организации профилактики суицидов.

Материалы по медиации

• Положение о службе Школьная медиация
• Диагностика Медиация
• Документация Основы Медиация
• Медиация обучение волонтеров

Мониторинги

• Аналитическая справка по результатам мониторинга мониторинг уровня поликультурной воспитанности обучающихся 4-ых классов на территории Волгоградской области

Профилактика экстремизма в молодежной среде

 

 

• Презентация «Профилактика экстремизма в молодежной среде» (Лукаш А.И.)
  

 

Профилактика агрессивности

• ВНИМАНИЕ!!! Материалы по школьному булингу для педагогов-психологов, социальных педагогов и педагогических работников
• ВНИМАНИЕ!!! ПСИХОЛОГАМ!!!Диагностический материал по выявлению агрессивности у детей и подростков

Материалы для педагогов

• Психолого-педагогические рекомендации по сопровождению детей билингвов (памятка для педагогических работников)
• Обновленные ФГОС НОО и ООО 2022 (педагогам)
• Подготовка к ЕГЭ
• Как не допустить суицид у ребенка
• Профилактика межэтнических конфликтов в образовательной среде.
• Психолого-педагогические рекомендации по профилактике преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних
• ТРИЗ_рекомендации для педагогов Долголаптева Ю.Г.
• Формирование коммуникативного взаимодействия у детей дошкольного возраста посредством использования технологии решения изобретательских задач (метод.рекомендации для педагогов-психологов )
• Педагогам. Классификация никотинсодержащих ПАВ.
• Памятка для педагогов. Психоактивные вещества: первая помощь и профилактика.
• Памятка для педагогов. СНЮС: первая помощь и профилактика
• Скачать Пособие «Психолого-педагогическое сопровождение учащихся, испытывающих трудности в обучении»
• Памятка для педагогов по администрированию чатов с родителями
• Правила поведения педагогического работника при взаимодействии с людьми с инвалидностью
• Памятка для классных руководителей, педагогов-психологов, социальных педагогов и иных педагогических работников по работе с детьми, прибывающими с территории ДНР и ЛНР
• Памятка по психологической поддержке детей, прибывающих с территории ДНР и ЛНР
• Рекомендации по социокультурной адаптации детей и подростков, прибывших из ДНР и ЛНР
• Психолого-педагогическое сопровождение социокультурной адаптации детей и подростков, прибывших из ДНР и ЛНР
• Психолого-педагогические рекомендации по профилактической работе со старшеклассниками РАЗГОВОР СО СТАРШЕКЛАССНИКАМИ О ВИЧ: ПРАВИЛА ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ
• Психолого-педагогические  рекомендации по профилактической работе с детьми, имеющими  миграционный опыт
• Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению детей и подростков, возвращенных из зон боевых действий
• Рекомендации  педагогам для  проведения родительских лекториев по профилактике ксенофобии
• Психолого-педагогическое сопровождение детей ветеранов (участников) специальной военной операции (методические рекомендации педагогам)
• РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ВСЕРОССИЙСКИМ ОЛИМПИАДАМ ШКОЛЬНИКОВ

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью

• ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ. ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ.
• ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ. ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ.
• ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ. ДЕТИ С ПРОБЛЕМАМИ В ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ. РЕКОМЕНДАЦИИ ПСИХОЛОГА.
• КАК ЗАЩИТИТЬ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ОТ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА В ИНТЕРНЕТЕ.
• ПАМЯТКА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ. КАК ПОМОЧЬ УЧЕНИКАМ С ОВЗ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ К ГИА.
• ПАМЯТКА ДЛЯ ПЕДАГОГА. РАБОТА С ДЕТЬМИ С ОВЗ, ИСПЫТЫВАЮЩИМИ ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ.
• ПОСТРОЕНИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ТРАЕКТОРИИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ.
• РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ С ОВЗ ПО ВЫБОРУ ПРОФЕССИИ.

Материалы для психологов

• Методические рекомендации по выявлению и психолого-педагогическому сопровождению обучающихся с отклоняющимся поведением
• Методические рекомендации для педагогов-психологов по работе с детьми, пострадавшими в результате боевых действий

Уважаемые педагоги-психологи, эти программы вы можете использовать в профилактической, просветительской и реабилитационной индивидуальной работе по результатам СПТ

1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА «Как не просмотреть беду…»(авторы Кучегашева Полина Петровна, Орешкина Наталья Владимировна, Колотева Елена Юрьевна, Антамошкина Елена Александровна, Николаева Юлия Павловна, Штонда Елена Михайловна)
2. Принципиальна для профилактической работы подготовка учителей, педагогов, управленческих команд. Как эффективную практику отмечаем постоянно действующую региональную комплексную программу «Профилактика», разработанную и реализуемую Волгоградской государственной академией последипломного образования с 2018 года. Она нацелена на обучение педагогов, психологов, специалистов по работе с молодежью современным методикам работы с отклоняющимся поведением у подростков. Для обучения привлекаются специалисты, в том числе из соответствующих подразделений правоохранительных ведомств. Ежегодно программу проходит свыше 200 слушателей и получают документ о повышении квалификации.
3. Профилактическая психолого-педагогическая программа «Все в твоих руках»  Серякина А.В., Павленко В.Р.
4. Дополнительная общеобразовательная программа по развитию аутопсихологической компетентности подростков «Дом моего Я» Грибоедова О.И.
5. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа психолого-педагогической направленности «Профилактика дезадаптивных форм поведения несовершеннолетних» Шауберт С.Е.
6. Образовательная (просветительская) психолого-педагогическая программа «Мир вокруг меня» Лилейкина О.В., Попова Т.Н.
7. Профилактическая психолого-педагогическая программа «Я выбираю мир в гармонии с собой», Байдакова Е.Г.
8. Образовательная (просветительская) психолого-педагогическая программа «Теплый дом», Смагина М.Г.
9. Образовательная (просветительская) психолого-педагогическая программа «Мир начинается с семьи», Кучегашева П.П., Кубанцева А.П., Орешкина Н.В., Пономарева Е.А., Чумаков И.В.
10. Развивающая психолого-педагогическая программа «Территория примирения», Орешкина Н.В.
11. Рекомендации по социокультурной адаптации детей и подростков, прибывших из ДНР и ЛНР
12. Психолого-педагогическое сопровождение социокультурной адаптации детей и подростков, прибывших из ДНР и ЛНР